课前演讲在小学英语教学中的应用

来源 :小学时代(奥妙) | 被引量 : 0次 | 上传用户:z992070002
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
课前演讲是很多英语教师在日常英语教学常用的手段,也是英语课堂的重要组成部分.在小学英语教学中,教师抓住课前几分钟时间,组织学生进行主题明确、生动精彩的演讲,促使学生课前积极准备,不断解决英语学习中存在的问题,不仅可以促使学生课外自主学习英语,调动学生为接下来的课堂学习做好准备,而且可以锻炼学生的英语综合能力,促进学生核心素养的迅速提升,为学生的未来发展打下坚实的基础.
其他文献
复习是小学数学教学的重要环节,对夯实所学、构建系统的知识网络具有重要作用.为提高复习教学效率,需结合小学生的认知特点灵活运用相关教学工具.其中思维导图能直观地呈现知
预习是提高课堂效率最有效的学习技巧之一,同时也是正常学习过程中的一个关键环节.学生以预习的方式提前了解了课堂内容,有效节约了课堂内的时间,同时还能够帮助学生更好地理
口语训练已经成为当前小学英语教学的重头戏,师生花费了很多时间和精力训练英语口语,旨在提升学生的英语口语表达能力.英语课堂上的口语训练活动是提高学生口语技能的主要途
学生英语学习兴趣的激发是英语新课程所倡导的,教师可以通过创设民主和谐的英语课堂氛围、多样化的评价以及开展各种竞赛活动等去激发学生英语学习的兴趣.
数学是一门比较抽象的学科,而小学生由于年纪尚小,在数学问题上比较容易犯错,教师的“纠错”方法不当会打击小学生学习数学的自信心,严重的会导致学生不愿意学习数学,出现偏
精美的英语绘本已经被越来越多的教师应用于英语教学中.教师依据英语教材内容,选择主题相关的英语绘本,组织学生进行多种形式的阅读活动,利用学生对绘本的兴趣,促使学生扩充
数学知识逻辑性强,比较抽象,但数学与生活实践又有密切联系.为了帮助农村小学生学好数学,教师要透过数学知识和生活现象之间的联系,激发农村小学生的学习兴趣,让学生在快乐的
“语用”在《语文课程标准》中有着清晰而重要的体现.然而,低年级的语文老师面对“语用”教学的新要求,显得有些手足无措.我们需要迈开语用教学的步伐.
小学语文作为小学阶段的重要学科,教师更应该将优质的教学措施在课堂上进行展现.而情景教学是当今小学语文教学中比较常用的方法,它可以快速让学生接受课堂教学任务,激发学生
语文学科具有很强的人文色彩,教师在小学语文课堂教学中渗透人文素养,才能实现语文课程人文性与工具性的有机统一.学生在轻松、自主的环境下学习和成长,接受优秀传统文化的熏