【摘 要】
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[案例描述]:《多一些、少一些、多得多、少得多》(苏教版)九年制义务教材第二册,教学片段。◎创设情境,启蒙数感1.师:小朋友们,你们喜欢小动物吗?可爱的小猴、小猫和小兔正在
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[案例描述]:《多一些、少一些、多得多、少得多》(苏教版)九年制义务教材第二册,教学片段。◎创设情境,启蒙数感1.师:小朋友们,你们喜欢小动物吗?可爱的小猴、小猫和小兔正在进行采蘑菇的比赛呢.咱们一起去看一看。小猴啊可是上一届采蘑菇比赛的冠军,这一次他采了多少个呢,想不想知道?生:想!
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