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由于儿童的气质类型不同，其情绪反应也迥然不同，与其他儿童建立伙伴关系的难易程度也不尽相同。因此，在组织儿童活动、实施家教措施时必须因人而异，使每个儿童都能适应环境，健康成长。
细心的父母会留意到孩子与孩子之间存在很大差别：有的落落大方，有的害羞退缩，有的任性倔强，有的却急躁无常。你可能对自己孩子与众不同的表现感到困惑，也可能为管教孩子的“脾气”感到束手无策。其实，孩子的这些表现都是与生俱来的气质特点造成的。
心理学家根据婴儿出生时养育的难易程度，把孩子的气质分为五种类型，即平易型、麻烦型、缓动型、中间偏平易型和中间偏麻烦型。
需要指出的是，有些孩子可能是一至两种类型的组合，甚至是三种类型的组合，所以父母必须对孩子仔细观察，结合环境和教育的作用，全面考虑孩子的气质特点，耐心地采取适合其特点的、有针对性的教育方法。
“哪一种气质类型的孩子最好？”这可能是家长比较关心的问题。心理学家一般认为，气质无所谓好或坏，任何类型的气质均有积极和消极两方面的特性。如平易型的孩子性格较随和，适应性强，开朗，它的消极面则是行动草率、感情不稳；麻烦型的孩子显得敏感、情感丰富，消极面则是任性、适应慢、易发脾气；缓动型的孩子显得冷静、情感深沉，消极面是较淡漠、缺乏自信、孤僻。从气质维度来看，坚持度低的孩子，虽然遇到阻碍容易放弃，但不是很固执，较好沟通；反应强度大的孩子，虽然有时让人受不了，但情绪表达明显，给人感觉较为开朗。
但是，也有学者研究认为，麻烦型气质的孩子在3～7岁时，较对照组易出现行为问题。随年龄增长，麻烦型气质的孩子70%会出现行为问题。有人指出，3岁时胆小、易害怕的孩子，长大以后更易出现神经症行为，如在幼儿阶段表现为不安、多动，在青少年阶段易表现为违纪行为等。还有研究发现，4个月时的婴儿，如果总处于高度运动觉醒状态，对刺激易激惹，长大容易变成胆怯、害羞的孩子；而另一部分不易激惹、低运动觉醒的孩子，则易变成开朗和社会化好的孩子。
由于儿童的气质类型不同，其情绪反应也迥然不同，与其他儿童建立伙伴关系的难易程度也不尽相同。因此，在组织儿童活动、实施家教措施时必须因人而异，使每个儿童都能适应环境，健康成长。
对于不同气质的孩子，父母必须对其仔细观察，结合环境和教育的作用，全面考虑孩子的气质特点，耐心地采取适合其特点的、有针对性的措施，才能促进孩子健康地成长。
婷婷则和强强完全不同，整天慢悠悠的。吃饭动作慢，穿衣服动作慢，就连上厕所也比别人慢。她从不和小朋友一起玩，更喜欢待在音响旁听音乐。
气质类型：缓动型。缓动型孩子的生活规律需要较长一段时间才能养成；情绪比较消极，总是不太愉快，但也不像困难型孩子那样大声哭闹，而往往是安静地退缩着。对新奇事物和环境变化的适应缓慢，但是最终也能适应得很好。随着年龄的增长和经验的积累，他们在没有压力的情况下，会对新刺激缓慢地发生兴趣，在新环境中逐渐活跃起来。
教育方式：和麻烦型孩子有些相似，缓动型孩子同样对洗澡、新事物和陌生人反应消极，但是由于他们的这些消极反应不如麻烦型孩子那样强烈，因而父母对他们也比较有耐心。如果他们在那些父母认为很重要的方面仍然反应迟钝甚至退缩回避时，父母的宽容和耐心就很难再持久了。他们会认为孩子“无能”“胆怯”，因而往往会采取强迫手段，但这种强迫往往只能加重孩子的逃避反应。
家长要特别注意：对于这种类型的孩子，爸爸妈妈一定要有耐心。虽然这些孩子对新异事物和环境变化的适应缓慢，但是随着年龄和经验的增长，他们在没有压力的情况下，会对新刺激缓慢地发生兴趣，在新环境中逐渐活跃起来，最终也能适应得很好。
缓动型孩子最不能容忍的就是爸爸妈妈给他们过多的压力。压力和强迫只能让他们更逃避。对于他们来说，更需要的是爸爸妈妈的经常性的鼓励。
与上述两例不同，文文虽然比较情绪化，但是，只要你给她讲一个好听的故事，或者给她一个玩具，她就会马上破涕为笑，忘却之前所有的不快。
气质类型：平易型。一般而言，平易型的孩子在吃、喝、睡、大小便等生理机能活动上非常有规律，可以按时吃饭睡觉；容易适应新环境，对陌生人和新奇刺激反应积极，会主动接近，较少产生不安情绪，例如能一下子接受从未吃过的食物；情绪反应温和，睡醒后情绪常很愉快。
教育方式：平易型孩子生活有规律、情绪愉悦、容易接受新事物、适应新环境，因而护理起来比较容易。因此爸爸妈妈也就更愿意对他提供关怀和爱抚，对待孩子的态度也更积极。这些都会对亲子关系产生积极的影响，增进父母与孩子之间的感情。
家长要特别注意：平易型孩子生活比較有规律，但是爸爸妈妈千万不能太依赖于孩子自己的生活规律。孩子毕竟不是机器，有规律是相对而言的。不能因为孩子随和、好带就漫不经心，因为这样会对孩子带来不利影响。
由于平易型孩子的忍耐力比较好，有时候孩子即使生病了也不会大哭大闹，所以爸爸妈妈容易忽视孩子的病情，医生诊断时也容易产生错觉，贻误治疗时机。
对于平易型孩子，爸爸妈妈更应该敏感一些，才能随时掌握孩子的身体发育及心理发展情况。
细心的父母会留意到孩子与孩子之间存在很大差别：有的落落大方，有的害羞退缩，有的任性倔强，有的却急躁无常。你可能对自己孩子与众不同的表现感到困惑，也可能为管教孩子的“脾气”感到束手无策。其实，孩子的这些表现都是与生俱来的气质特点造成的。
孩子气质的分类
心理学家根据婴儿出生时养育的难易程度，把孩子的气质分为五种类型，即平易型、麻烦型、缓动型、中间偏平易型和中间偏麻烦型。
需要指出的是，有些孩子可能是一至两种类型的组合，甚至是三种类型的组合，所以父母必须对孩子仔细观察，结合环境和教育的作用，全面考虑孩子的气质特点，耐心地采取适合其特点的、有针对性的教育方法。
气质的优势与劣态
“哪一种气质类型的孩子最好？”这可能是家长比较关心的问题。心理学家一般认为，气质无所谓好或坏，任何类型的气质均有积极和消极两方面的特性。如平易型的孩子性格较随和，适应性强，开朗，它的消极面则是行动草率、感情不稳；麻烦型的孩子显得敏感、情感丰富，消极面则是任性、适应慢、易发脾气；缓动型的孩子显得冷静、情感深沉，消极面是较淡漠、缺乏自信、孤僻。从气质维度来看，坚持度低的孩子，虽然遇到阻碍容易放弃，但不是很固执，较好沟通；反应强度大的孩子，虽然有时让人受不了，但情绪表达明显，给人感觉较为开朗。
但是，也有学者研究认为，麻烦型气质的孩子在3～7岁时，较对照组易出现行为问题。随年龄增长，麻烦型气质的孩子70%会出现行为问题。有人指出，3岁时胆小、易害怕的孩子，长大以后更易出现神经症行为，如在幼儿阶段表现为不安、多动，在青少年阶段易表现为违纪行为等。还有研究发现，4个月时的婴儿，如果总处于高度运动觉醒状态，对刺激易激惹，长大容易变成胆怯、害羞的孩子；而另一部分不易激惹、低运动觉醒的孩子，则易变成开朗和社会化好的孩子。
由于儿童的气质类型不同，其情绪反应也迥然不同，与其他儿童建立伙伴关系的难易程度也不尽相同。因此，在组织儿童活动、实施家教措施时必须因人而异，使每个儿童都能适应环境，健康成长。
不同气质孩子的家教方式
对于不同气质的孩子，父母必须对其仔细观察，结合环境和教育的作用，全面考虑孩子的气质特点，耐心地采取适合其特点的、有针对性的措施，才能促进孩子健康地成长。
例1：我行我素的强强
婷婷则和强强完全不同，整天慢悠悠的。吃饭动作慢，穿衣服动作慢，就连上厕所也比别人慢。她从不和小朋友一起玩，更喜欢待在音响旁听音乐。
气质类型：缓动型。缓动型孩子的生活规律需要较长一段时间才能养成；情绪比较消极，总是不太愉快，但也不像困难型孩子那样大声哭闹，而往往是安静地退缩着。对新奇事物和环境变化的适应缓慢，但是最终也能适应得很好。随着年龄的增长和经验的积累，他们在没有压力的情况下，会对新刺激缓慢地发生兴趣，在新环境中逐渐活跃起来。
教育方式：和麻烦型孩子有些相似，缓动型孩子同样对洗澡、新事物和陌生人反应消极，但是由于他们的这些消极反应不如麻烦型孩子那样强烈，因而父母对他们也比较有耐心。如果他们在那些父母认为很重要的方面仍然反应迟钝甚至退缩回避时，父母的宽容和耐心就很难再持久了。他们会认为孩子“无能”“胆怯”，因而往往会采取强迫手段，但这种强迫往往只能加重孩子的逃避反应。
家长要特别注意：对于这种类型的孩子，爸爸妈妈一定要有耐心。虽然这些孩子对新异事物和环境变化的适应缓慢，但是随着年龄和经验的增长，他们在没有压力的情况下，会对新刺激缓慢地发生兴趣，在新环境中逐渐活跃起来，最终也能适应得很好。
缓动型孩子最不能容忍的就是爸爸妈妈给他们过多的压力。压力和强迫只能让他们更逃避。对于他们来说，更需要的是爸爸妈妈的经常性的鼓励。
例3：容易开心的文文
与上述两例不同，文文虽然比较情绪化，但是，只要你给她讲一个好听的故事，或者给她一个玩具，她就会马上破涕为笑，忘却之前所有的不快。
气质类型：平易型。一般而言，平易型的孩子在吃、喝、睡、大小便等生理机能活动上非常有规律，可以按时吃饭睡觉；容易适应新环境，对陌生人和新奇刺激反应积极，会主动接近，较少产生不安情绪，例如能一下子接受从未吃过的食物；情绪反应温和，睡醒后情绪常很愉快。
教育方式：平易型孩子生活有规律、情绪愉悦、容易接受新事物、适应新环境，因而护理起来比较容易。因此爸爸妈妈也就更愿意对他提供关怀和爱抚，对待孩子的态度也更积极。这些都会对亲子关系产生积极的影响，增进父母与孩子之间的感情。
家长要特别注意：平易型孩子生活比較有规律，但是爸爸妈妈千万不能太依赖于孩子自己的生活规律。孩子毕竟不是机器，有规律是相对而言的。不能因为孩子随和、好带就漫不经心，因为这样会对孩子带来不利影响。
由于平易型孩子的忍耐力比较好，有时候孩子即使生病了也不会大哭大闹，所以爸爸妈妈容易忽视孩子的病情，医生诊断时也容易产生错觉，贻误治疗时机。
对于平易型孩子，爸爸妈妈更应该敏感一些，才能随时掌握孩子的身体发育及心理发展情况。