论文部分内容阅读
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
浅议课堂操作和思维、语言表达的关系
【摘 要】
：
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【出 处】
：
黑龙江科技学院学报
【发表日期】
：
2012年10期
其他文献
李鯈,何许人耶?1981年前出版的做了注释,1981年再版时又重新做了注释(第四集631页).然而两次注释,虽然一次比一次具体了,却仍旧是述而不详,读者仍旧坠于五里雾中.
教师是课堂的引导者和组织者,教学过程中教师要灵活地选用各种教学方法,积极地引导师生、生生之间的交流,使学生成为学习、探究、合作、实践的主体,从而达到启发学生学习的目
期刊
大学生作为社会主义未来的重要接班人,应肩负起国家繁荣昌盛的历史责任与使命.所以,高校必须加强大学生社会主义核心价值观的培养,不断增强大学生的社会主义核心精神力量.提
我国的教育现状显示着中国农村教育师资力量的匮乏,农村教育较城市而言教学效果相对落后,教学水平亟待提高。为更好地促进教育事业的发展,素质教育顺势而生。素质教育的开展
期刊