【摘 要】
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黑龙江省初中生物教育在十年课程改革的历程中,构建了龙江生物教育课程文化。在此基础上,思考黑龙江省初中生物教育的未来走向。通过深入思考和认真研究,对于相关问题提出了
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黑龙江省初中生物教育在十年课程改革的历程中,构建了龙江生物教育课程文化。在此基础上,思考黑龙江省初中生物教育的未来走向。通过深入思考和认真研究,对于相关问题提出了一些看法,以期能够对黑龙江生物教育的新一轮的课程改革起到一定的促进作用。
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