【摘 要】
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不要使掌握知识的过程让学生感到厌烦,不要把他引入一种疲劳和对一切都漠不关心的状态,而要使他的整个身心都充满欢乐,把一些枯燥的数学变得有趣、生动、易于理解,激发学生的
【机 构】
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江苏省南京市建邺区中华中学上新河初级中学,
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不要使掌握知识的过程让学生感到厌烦,不要把他引入一种疲劳和对一切都漠不关心的状态,而要使他的整个身心都充满欢乐,把一些枯燥的数学变得有趣、生动、易于理解,激发学生的学习兴趣,调动学生的积极性,才能最大限度地发挥学生的身心潜能。
Do not let students feel tired of the process of knowledge, do not put him into a state of fatigue and indifference to everything, but to make his whole body and mind are full of joy, the number of boring mathematics to become fun, vivid and easy to understand , To stimulate student interest in learning, mobilize the enthusiasm of students, in order to maximize students’ physical and psychological potential.
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