一、现代信息技术环境下园本教研活动的有效开展 1.开设专题论坛,提供研讨平台,让教师深入研讨 场景一:中午12:30,我园会议室里,由大班年级组组织开展《如何做好孩子的入学准备》的专题研讨开始了。我们邀请了我镇中心小学的校长和教导主任、一年级的班主任以及我园所有的教师和行政人员参加,活动按计划分成四个阶段进行。可是,活动刚进入第三步骤时,孩子们的起床音乐响起来了,研讨必须结束了,我们只能急
《输入汉字》是湖南人民出版社《小学信息技术》第一册第三单元的教学内容。教材在编排上，主要采用讲解法来介绍“智能ABC输入法”，并在每一步的讲解之后，设计了实践操作环节，让学生能够边学边练。在本课之后，教材还安排了综合运用输入法功能的教学板块，因此，本课的教学就成了承上启下的一个关键环节。 五年级的小学生已经具备了一定的拼音基础，也掌握了键盘的基本使用方法，能够较熟练地输入大小写英文字母、数字和符
在Grillakis,Shatah,Strauss建立的关于非线性哈密顿系统孤立波轨道稳定的抽象理论框架下,对修正的Camassa-Holm（mCH）方程的一个变式的一族显式孤立波解的轨道稳定性进行了研究
针对电气化铁路牵引供电系统信号采集和故障诊断的需求,采用单通道双内存技术,完成了对NI5112卡的二次开发,以满足数据高速采集和记录的要求。在此基础上,结合VC6.0和Matlab