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新课程标准下的小学数学，更加体现了数学的生活性、发展性和基础性。这也给作为小学老师的我们提出了更高的要求。怎样能让学生在生活中学习数学、在生活中用到数学；打破以往刻板的师生关系，构建和谐融洽的师生氛围等都成为了我们要思考和解决的问题。本文将从一个小学数学老师的角度来全面地思考小学数学新的变化。
新课程下小学数学角度思考
【摘 要】
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新课程标准下的小学数学，更加体现了数学的生活性、发展性和基础性。这也给作为小学老师的我们提出了更高的要求。怎样能让学生在生活中学习数学、在生活中用到数学；打破以往刻
【机 构】
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福建省漳浦龙成中学附属小学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2013年37期
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