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新冠疫情防控背景下,按照教育部“停课不停学”的要求,全国高校陆续开启了线上教学模式。教学实施过程中,线上教学软硬件准备不足、教学效果难以最大程度呈现、没有完备的线上教学评价机制等问题较为突出。文章根据线上教学实施过程中的实际情况,提出了“三明确”、“三注重”等策略,分析了机电类专业课程线上教学实施过程,以期帮助专业教师解决线上教学之困。