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课堂提问是教师与学生在课上进行交流的最直接的方式,也是教师了解学生对语文知识理解程度的重要渠道.语文是初中阶段的一门基础课程,对培养学生的文学素养以及对文字的综合理解和运用能力具有关键性的意义.课堂提问是教师与学生针对语文知识的一种对话形式,具有较强的技巧性.优化初中语文课堂提问的效果能对学生理解语文知识的程度形成促进作用.本文就课堂提问在初中语文教学中的优化策略展开了一系列的探讨.