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初中数学和小学数学虽然有很多相似之处，但是也有很多衔接点不太吻合，一些学生在小学时数学成绩很好，但是初中后成绩却一落千丈。而且还要一个很特殊的现象，那就是初中数学每一年的学生成绩都会有大的波动，成绩可能急剧下滑，也可能急剧上升。这也充分说明了初中数学的特性，通过开展合作学习小组，同学们的学习成绩总体有了一定的提高，而且增加了学生团结协作的信心。