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在混合式学习理念的指导下,采用集成Web2.0工具的社会网络平台（uchome）构建课程学习平台。从学习活动目标、活动资源、活动组织和活动评价这4个方面对混合学习活动进行设计和组织,为以后发挥社交网络平台作用,开展混合式学习活动以及利用Web2.0工具提供有效学习支持服务,给出了具体的实践建议。