“图形的认识”中常见错误例析

来源 :初中生世界·九年级 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gx2784500
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  下面是收集的同学们在完成中考试题中有关图形的认识这方面的错误,你出现过吗?希望你能从这些错误中汲取教训,提高免疫力,不犯或少犯类似错误.
  一、 概念不清
  例1 (2014·广西桂林)下列命题中,是真命题的是( ).
  A. 等腰三角形都相似
  B. 等边三角形都相似
  C. 锐角三角形都相似
  D. 直角三角形都相似
  【错解】选A或D.
  【分析】错解没有理解三角形相似的条件,误认为等腰三角形或直角三角形一定相似.其实,等腰三角形的顶角和底角不一定对应相等,所以命题A是假命题;任何等边三角形的每个内角都是60°,所以等边三角形都相似,命题B是真命题;锐角三角形中的三个内角都小于90°,但不一定对应相等,所以命题C是假命题;直角三角形的直角对应相等,但两组锐角不一定对应相等,所以命题D也是假命题.
  【正解】选B.
  【点评】本题考查命题的判定和相似三角形的判定,解题的关键是找出选项中假命题的反例,然后确定真命题. 判断一个命题是真命题要给出证明,假命题只要举出反例.
  二、 审题不细
  【点评】本题考查了扇形弧长的计算,解题的关键是掌握扇形的弧长公式和准确理解扇形周长的含义. 利用弧长公式进行计算一般有三种类型:①已知r、n,代入公式直接求l;②已知n,l,代入公式借助方程求r;③已知r,l,代入公式借助方程求n.
  三、 弄错前提
  例3 (2014·广东汕尾)如图1,能判定EB∥AC的条件是( ).
  A. ∠C=∠ABE
  B. ∠A=∠EBD
  C. ∠C=∠ABC
  D. ∠A=∠ABE
  【错解】选A、B、C.
  【分析】要判定EB∥AC,就必须找出由直线EB、AC被第三条直线CD所截形成的同位角或内错角或同旁内角.错解是由于找不准与要证的两条平行直线有关的同位角、内错角、同旁内角造成的.
  【正解】要判定EB∥AC,必须找出满足判定定理的前提条件,即同位角相等或内错角相等或同旁内角互补.选项A和B中的角不是三线八角中的角,选项C中的角是同一三角形中的角,故不能判定两直线平行. 选项D中内错角∠A=∠ABE,则EB∥AC,故选D.
  【点评】本题考查了平行线的判定,解题的关键是正确识别“三线八角”中的同位角、内错角、同旁内角. 在复杂的图形中具有相等关系的两角首先要判断它们是否同位角或内错角,被判断平行的两直线是否“三线八角”而产生的被截直线.
  四、 思考不周
  例4 (2014·江苏宿迁)如图2,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠ABC=90°,AB=8,AD=3,BC=4,点P为AB边上一动点,若△PAD与△PBC是相似三角形,则满足条件的点P的个数是( ).
  【点评】本题考查了圆柱的侧面展开图和最短路径,解题的关键是要能将立体图形转化为平面图形.这类问题常常可以归结为求路径最短的问题,解题时可画出侧面展开图形,再利用勾股定理来求解.
  六、 推理混乱
  例6 (2014·江苏淮安)如图5,在三角形纸片ABC中,AD平分∠BAC,将△ABC折叠,使点A与点D重合,展开后折痕分别交AB、AC于点E、F,连接DE、DF. 求证:四边形AEDF是菱形.
  【错解】连接EF交AD于点O.
  ∵AD平分∠BAC,
  ∴∠BAD=∠CAD.
  又∵EF⊥AD,∴∠AOE=∠AOF=90°.
  在△AEO和△AFO中,
  ∵∠EAO=∠FAO,AO=AO,∠AOE=∠AOF,
  ∴△AEO≌△AFO(ASA),
  ∴EO=FO,即EF、AD相互平分,
  ∴四边形AEDF是平行四边形,
  ∴DE=AF,DF=AE. 又AE=DE,AF=DF,∴AE=DE=AF=DF,四边形AEDF是菱形.
  【分析】要证明四边形AEDF是菱形,思路有两种:一种是先证明四边形AEDF是平行四边形,再证明它的一组邻边相等(由折叠知已具备)或证明它的对角线垂直即可;二是证明四边形AEDF的四边都相等. 错解推理思路混乱,在证明了四边形AEDF是平行四边形后,又证明四边形AEDF的四边都相等,使解题过程变得十分复杂.
  【正解】方法1:连接EF交AD于点O. ∵AD平分∠BAC,∴∠BAD=∠CAD.
  又∵EF⊥AD,∴∠AOE=∠AOF=90°.
  在△AEO和△AFO中,∵∠EAO=∠FAO,AO=AO,∠AOE=∠AOF,∴△AEO≌△AFO(ASA),∴EO=FO,即EF、AD相互平分,∴四边形AEDF是平行四边形. 又AE=ED,∴平行四边形AEDF为菱形.
  方法2:同方法1有四边形AEDF是平行四边形. 又EF⊥AD,∴平行四边形AEDF为菱形.
  方法3:连接EF交AD于点O.
  ∵AD平分∠BAC,∴∠BAD=∠CAD.
  又∵EF⊥AD,∴∠AOE=∠AOF=90°.
  在△AEO和△AFO中,∵∠EAO=∠FAO,AO=AO,∠AOE=∠AOF,∴△AEO≌△AFO(ASA),∴AE=AF. 又AE=DE,AF=DF,∴AE=DE=AF=DF,四边形AEDF是菱形.
  【点评】本题的证明方法很多,请你再给出两种证明方法,并与你的同伴进行交流.
  (作者单位:江苏省兴化市第一中学)
其他文献
随着现代科技技术的不断发展,通信设备实施不断创新,而新媒体的出现对于大学生现已经广泛进行使用,新时代大学生平时在生活中的交流工具已经逐渐走向新媒体应用趋势.另外,当
本文通过对荣华二采区10
对高校教职工实施素质教育,是高校教职工职业生涯中的劳动力再生产形式,是教职工队伍建设、学校管理与建设的必要环节,是确保教职工与时俱进,不断提升素养,提高教书育人、管理育人水准,促进学校整体教学科研水平提高的重要举措。高校教职工的素质教育是对教育者的再教育,与一般意义上的职工素质教育相比有较大的特殊性。本文认为,基于建构主义(constructivism)方法的高校教职工素质教育的基本模式是适应这种
对股市资金结构和资金供给的分析将有助于投资者判断市场的中长期走势。国内股市行情自2005年12月6日启动以来,一路上扬,截至今年5月24日,上证综合指数涨幅超过46%。伴随指数
本文针对赏析艺术作品的某些量化行为,从艺术作品的情感表达出发,上升到艺术的概念方面,论述量化研究方法在艺术领域运用的不科学性和局限性.
各类美食佳馔都急切地想闯进北京,似乎只有跳过这道龙门,才能一跃为金龙。于是,除了川、鲁、苏、湘、粤、浙、闽、徽八大菜系早已在京城遍地开花外,近些年更有根红苗正的毛家菜,名声赫赫的宫廷菜、乱如繁花的私房菜,出身显贵的官府菜,异彩纷呈,既长了自己的身价,也饱了北京人的口福。  近来,一家名为“天水雅居”的餐厅又携正宗江鲜,进入了京城。如果不是友人引见,还真不知有这样一个去处。  所谓江鲜,名目繁多,现
平时与人交流当中,常听到某些人说某某的书法很好,如何了得。可仔细一问,某某连最基本的书法常识都不了解,笔法、字法、章法不能正确理解和区分,这样的人,怎么能说他的书法好
期刊
当前我国企业管理正在由单一的商品生产经营向以商品生产经营为基础的资本营运转变,为顺应这一历史变革的需要,本文试图从理论上阐明财产所有权与资本运营,商品生产经营与资
期刊
目的分析张家界市永定区1995-2008年老年人艾滋病流行特点,为今后制定艾滋病防治措施提供科学依据。方法收集张家界市永定区1995-2008年的老年人艾滋病疫情报告、综合监测和
血栓性血小板减少性紫癜(TTP)是一种罕见的微血管血栓出血综合征[1].2008年1月~2010年12月,我院共收治4例TTP患者,经积极治疗与精心护理,效果满意.现报告如下.rn1 临床资料rn