高中历史单元目标教学实验的初步体会

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单元目标教学是以教材的单元目标为核心进行组织教学的一种形式。依据美国教育心理学教授布鲁姆的“教学目标分类学”的理论,单元目标教学按照教学目标要求,打破教材中的章、节限制,按知识结构分成单元,把单元视为一个整体,在整体结构上实施目标教学。实验中,我们总结出“编制教学目标—展示教学目标—实施教学目标—馈教学目标”的教学模式,取得了可喜的成绩。 一、编制教学目标 Unit target teaching is based on the unit of teaching materials as the core of organizational teaching in a form. According to the theory of “Teaching Aims and Taxonomy” of Broome, a professor of educational psychology in the United States, unit-target teaching breaks the chapters and sections in teaching materials and divides them into units according to the structure of knowledge and regards the units as a whole according to the requirements of teaching objectives. The overall structure of the implementation of the target teaching. In the experiment, we have summarized the teaching mode of “compiling teaching goal - displaying teaching goal - implementing teaching goal - feeding teaching goal”, and achieved gratifying results. First, the preparation of teaching objectives
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