论文部分内容阅读
本文论述了在学校心育背景下,通过建立学生成长档案袋,科学设置生涯规划课程,提供个性化辅导和创设各种职业体验的活动相结合的生涯教育模式,帮助初中阶段的学生提高升学与就业选择的主动意识和科学态度,从而主动进行生涯规划,积极投入到当下的学习生活。
学校心育背景下初中阶段生涯教育模式探究
【摘 要】
：
本文论述了在学校心育背景下,通过建立学生成长档案袋,科学设置生涯规划课程,提供个性化辅导和创设各种职业体验的活动相结合的生涯教育模式,帮助初中阶段的学生提高升学与就
【机 构】
：
广东省东莞市寮步中学
【出 处】
：
中小学心理健康教育
【发表日期】
：
2020年35期
其他文献
我国从20世纪80年代开始了对幼儿园的评价工作，大部分公办园和民办园都参加过教育局组织的等级园评价。通过评级的检查和督导，幼儿园能够发现自身存在的问题，完善管理教学，提升保教质量。可是在评级的过程中，各地幼儿园的参评标准和评级体系有所差异，也面临各种各样的问题和困惑。当前的评级是否陷入了一些误区？教师是否有迎评的负担？评级的尺度好把握吗？我们采访了数位幼儿园园长和一线教师，听听他们关于迎评、复评的
控制论是研究人脑和神经系统如何运作以及被控制的,因此它不可避免地会与翻译实践有着密切的关系。本文通过对控制论方法里"控制"与"反馈"的概念进行阐述,试图找出其与翻译实
音乐院校精品课程建设中的多媒体技术，是完成精品课程教学内容的制作与展示。提供良好的网络应用环境的重要保障。本文结合笔者多年的实践经验，从几个方面探讨精品课程建设中涉
动力装备作为影响船舶生命力和执行任务能力的核心装备,其保障能力建设工作历来受到高度重视。面向现阶段船舶动力装备保障工作实施的诸多瓶颈问题,围绕质量设计水准、保障性
新教育理念下落实小学体育教学有效性对促进学生个性化发展启蒙、体能素质培育均具有积极的影响,关乎小学生体育兴趣爱 好的塑造。小学体育老师应有效发挥自身在小学体育领域