论文部分内容阅读
本文论述音乐教师在教学实践中开展叙事研究的价值和方法,并通过具体的教学实例,分析音乐教师教学过程中的不足之处,探索提升中小学音乐教师叙事研究水平的方法.
音乐教师提升叙事研究水平的方法
【摘 要】
：
本文论述音乐教师在教学实践中开展叙事研究的价值和方法,并通过具体的教学实例,分析音乐教师教学过程中的不足之处,探索提升中小学音乐教师叙事研究水平的方法.
【机 构】
：
江苏省无锡市新吴区硕放实验小学
【出 处】
：
广西教育
【发表日期】
：
2018年37期
其他文献
目的:分析不同性别和年龄的儿童实体瘤的肿瘤种类构成差异,为临床儿童实体瘤的早期诊断和选择治疗方案提供依据。方法:选取住院治疗的年龄≤14岁、经病理确诊为实体瘤且有完
数学教师的教学难免会出现花哨有余、实效不足的情况。作为教师的我们,都在追求简洁高效、易于师生共同参与,化繁为简,变难为易的教学。从注重数学本质,走向情境的最优化;新
在对外汉语教学中人们往往忽略了作为第二语言教学，因文字的差异而导致的理解上的偏差。汉字独有的非线性特征使得汉语词汇编码理据非常清楚明显。若不了解理据，就会妨碍学生准