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[作家连线]
金波，一位宽厚的长者，一位著名的诗人，与他交谈你会有一种春风拂面的感觉，就像他的诗句纯净、唯美、浪漫、诚挚，充满了爱与美的祈祷，将你带入另一个世界，那个世界没有年龄，没有悲伤，仿佛梦中的童话。
我去月亮那里开采银色宝石，
好为你装点一个晶莹的世界；
给你窗前缠绕上柔嫩的青枝，
让你寒冬的梦里也长满绿叶。
《乌丢丢的奇遇》里的老诗人吟痴先生大概就是作者的写照，他每天读诗写诗，为诗而着迷，为诗而沉醉，数十年来已出版了十余部诗集：《回声》《绿色的太阳》《我的雪人》《在我和你之间》《林中月夜》《风中的树》《我们去看海》等等；当然，他还涉猎童话、散文、评论，作品多次获得国家图书奖、“五个一”工程奖、中国作家协会全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、冰心图书奖，1992年获得国际安徒生奖提名。目前，72岁的金波老先生还笔耕不辍，《乌丢丢的奇遇》是他为孩子们精心创作的最新童话。
[故事阅读]
乌丢丢是一个可爱的拟人化形象，他原是布袋爷爷亲手制作的，只有左脚的小木偶——独脚大侠。他唯一的小脚丫丢失后，跛足的珍儿捡到了他，将他缝在布制的丑娃身上。她把他当作自家的一员，爱他，照顾他。可是不久，乌丢丢不辞而别，独自出走。无意中，他跳到吟老的家。从此，在更温馨的爱的熏陶中，他变得越来越聪明懂事了。经吟老的启发，乌丢丢意识到自己不该只是爱的受益者，而应该“用爱来回报爱”，因此他决定和吟老一起启程，出发去寻找布袋爷爷和珍儿。可是到了口袋村，布袋爷爷已然病逝，而珍儿被困在烈火中，这时乌丢丢纵身冲进火海。珍儿得救了，乌丢丢却被烧得没了身体，只剩下一只小脚丫。珍儿准备给他重新缝制一个身体，然后送他上学读书，面对如此完美的安排，乌丢丢想到的不是自己，而是珍儿和她母亲。他要让珍儿和其他健康的孩子一样，于是紧紧贴着珍儿那只残疾的脚，他把自己的体温、力量全部融汇进去。渐渐地，他变成了珍儿的一只健康的脚，珍儿流下了眼泪，而“他却永远地走了”。这是一曲爱的赞歌，生命因爱而美丽，不是吗？我们的乌丢丢并没有离开我们，他的生命以另一种形式在延伸。
[精华分享]
金波老师的童话是与安徒生一脉相承的，梦一样美、花一般绚丽，韵味悠远，特别是全文贯穿以多首14行花环诗，诗趣盎然，十分别致，可谓诗与童话的完美交织。值得一提的是，这部童话的插图作者是一位年轻的女画家，她的笔触细腻唯美，与文字相得益彰，值得细细品味哟！这里，我们节选了第九章“种鸡蛋的小姑娘”的片段，讲的是小孩子的梦想，它们也许并不一定能实现，也不一定能得到大人的理解，但它们是属于孩子的，长大以后回首往事，你会觉得那是多么珍贵的童年记忆啊！
他们穿过一个花园式的小镇，镇上有一条干净的街道，两旁都是街道树，交叉路口是一片街心花园。
忽然，从花丛里传来嘤嘤的哭声。乌丢丢三步两步就循着哭声跳了过去。他看见一个小女孩儿蹲在那儿哭泣。
不等他说话，小女孩儿擦擦眼泪说话了：
“我知道你是乌丢丢。”她看见吟老也走上来，“他是吟老爷爷。”
她似乎忘记了伤心的事情，为能看到这两个人转悲为喜了。
乌丢丢最关心的是她刚才为什么哭得那么伤心。
“我在这里种下了一个鸡蛋，”她用小手拍拍那片松松的土，“就在这里，我想让鸡蛋发芽、开花。”
乌丢丢刚要笑话这个傻丫头，却被吟老遮挡了过去。
“那你为什么哭呢？”吟老关切地问。
“大家都在笑话我，说我傻，还叫我傻丫头。”说完，她的嘴一撇，又要哭了。
“告诉我，你叫什么？”吟老问。
“我叫芸儿。”
“我不会叫你傻丫头，我叫你芸儿。你是个聪明的小姑娘。”
乌丢丢虽然不便多嘴，但他在心里也认定这是一个傻女孩儿了。鸡蛋要是像种子一样能发芽、开花、结果，还养老母鸡干什么？
可是，吟老听了芸儿天真幼稚的话，却是一脸的严肃表情。他沉默片刻，索性蹲下来和她一起铲土。
“你说，如果你种的鸡蛋发芽、开花，”吟老用手掌慢慢抚平着松软的土，“那花朵该是什么样子的？”
芸儿似乎不再悲伤。
她抬头望着眼前这位慈祥的老爷爷，觉得有许多话可以告诉他。
“我想，我想，”她眯起眼睛想象着，“鸡蛋花应该是白色的，大小和真的鸡蛋一样。”
小姑娘一脸神往，她见他们听得那么认真，又补充说：
“它的花蕊是金黄色，像一滴滴蛋黄。”
吟老热情地帮她浇了水，还约她明天早晨再来看看她的鸡蛋是不是发了芽。
芸儿兴奋极了，欢天喜地地回家了。
“难道您真的认为鸡蛋会发芽吗？”乌丢丢有些不明白了。
“我相信鸡蛋会发芽。”吟老很自信地说，“我小时候就种过。”
“发芽了吗？”乌丢丢问。
“因为我长大了，所以鸡蛋没发芽。”
乌丢丢不想再跟他说话，因为他觉得吟老完全陷入了一种幻想的境地。
第二天一早，吟老拉上乌丢丢就赶到了街心花园。他看见芸儿正蹲在那里哭泣，周围还有几个孩子在安慰她。
孩子们都相信鸡蛋可以发芽、开花，理由很奇特，他们都做过类似的梦。他们都梦见过自己把最心爱的东西种在土里，而且发芽、开花了。
他们还相信，梦中的事情，就是在另一个世界发生的事情。这两个世界从来不能沟通，因为大人们长大了以后就不再相信孩子们的话。
“我们应当保密。”一个孩子说。
“我们要想一想在梦中是怎么做的。”另一个孩子说。
“我们该怎么做，要自己想办法。”第三个孩子说。
就在这时候，来了好几位家长，他们一个个横眉怒目，拉起孩子就走。
只剩下那个种鸡蛋的芸儿。她的眼泪扑簌簌地落下来。
吟老来到她身边，安慰着这个可怜的孩子。
“我们一起想办法，好吗？”
“能有什么办法呢？”芸儿已经失望了，“他们大人就是不肯相信我们。”
芸儿刚说完这话，就意识到蹲在她面前的也是一个大人，而且是一个老爷爷。
还有这个乌丢丢，它虽然没有年龄，既不能算大人，可也不能算小孩儿，因为他认为自己已经长大了，不该再跟着玩这孩子的把戏了。
可吟老不这样。他因为遇见了芸儿，这两天一直很高兴。他说：
“你看我也是大人，对不对？可是，我走了一圈，现在又回来了，又变成一个小孩子了。我现在是一个老小孩儿了！我有办法的。”
老爷爷的这一席话，说得芸儿又高兴起来。她想，这一回，鸡蛋也许真的会发芽、开花哪！
“您说，它为什么还不发芽呢？”芸儿小声说，“我想让它的妈妈来帮我催一催。”
“谁的妈妈呀？”
“鸡蛋的妈妈呀！”
“鸡蛋的妈妈是谁呀？”
“我家的老母鸡呀！”
这一问一答的对话，让吟老感到惊诧。我怎么没想到这个办法呢？显然，我已经老了，我离那个儿童世界越来越远了。
吟老这样想着，看了看乌丢丢，他对芸儿的谈话觉得很好奇。他在想，孩子们的想法真怪，竟然想让老母鸡来帮忙。这只有孩子才能想得出这样的妙办法！
“吟老，咱们跟着芸儿去看看老母鸡呗！”这回乌丢丢因为好奇心的驱使，忽然变得积极起来。
“好，咱们去一趟。”吟老也很感兴趣。
“不。”芸儿忽然反对了，“你们等着，我明天一早把老母鸡抱过来。我们和它秘密地谈，不能让我的爸爸、妈妈知道啊！”
这是第三天了。天还没亮，乌丢丢已经起床了。他们提前赶到街心花园。芸儿已在那儿等他们了。
“你们迟到了！”说话的竟然是老母鸡。她的声音有些沙哑，让人想起老祖母的声音。
吟老、乌丢丢惊讶得张大了嘴巴，连芸儿也在不停地眨巴着眼睛。
呵呵，老母鸡说话了！亲爱的小朋友，要想知道老母鸡有没有让鸡蛋发芽、开花，就来看看这本《乌丢丢的奇遇》吧，最好是在有月光的晚上，因为独脚大侠乌丢丢说不定忽然就从你的窗口跳进来喽！
金波，一位宽厚的长者，一位著名的诗人，与他交谈你会有一种春风拂面的感觉，就像他的诗句纯净、唯美、浪漫、诚挚，充满了爱与美的祈祷，将你带入另一个世界，那个世界没有年龄，没有悲伤，仿佛梦中的童话。
我去月亮那里开采银色宝石，
好为你装点一个晶莹的世界；
给你窗前缠绕上柔嫩的青枝，
让你寒冬的梦里也长满绿叶。
《乌丢丢的奇遇》里的老诗人吟痴先生大概就是作者的写照，他每天读诗写诗，为诗而着迷，为诗而沉醉，数十年来已出版了十余部诗集：《回声》《绿色的太阳》《我的雪人》《在我和你之间》《林中月夜》《风中的树》《我们去看海》等等；当然，他还涉猎童话、散文、评论，作品多次获得国家图书奖、“五个一”工程奖、中国作家协会全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、冰心图书奖，1992年获得国际安徒生奖提名。目前，72岁的金波老先生还笔耕不辍，《乌丢丢的奇遇》是他为孩子们精心创作的最新童话。
[故事阅读]
乌丢丢是一个可爱的拟人化形象，他原是布袋爷爷亲手制作的，只有左脚的小木偶——独脚大侠。他唯一的小脚丫丢失后，跛足的珍儿捡到了他，将他缝在布制的丑娃身上。她把他当作自家的一员，爱他，照顾他。可是不久，乌丢丢不辞而别，独自出走。无意中，他跳到吟老的家。从此，在更温馨的爱的熏陶中，他变得越来越聪明懂事了。经吟老的启发，乌丢丢意识到自己不该只是爱的受益者，而应该“用爱来回报爱”，因此他决定和吟老一起启程，出发去寻找布袋爷爷和珍儿。可是到了口袋村，布袋爷爷已然病逝，而珍儿被困在烈火中，这时乌丢丢纵身冲进火海。珍儿得救了，乌丢丢却被烧得没了身体，只剩下一只小脚丫。珍儿准备给他重新缝制一个身体，然后送他上学读书，面对如此完美的安排，乌丢丢想到的不是自己，而是珍儿和她母亲。他要让珍儿和其他健康的孩子一样，于是紧紧贴着珍儿那只残疾的脚，他把自己的体温、力量全部融汇进去。渐渐地，他变成了珍儿的一只健康的脚，珍儿流下了眼泪，而“他却永远地走了”。这是一曲爱的赞歌，生命因爱而美丽，不是吗？我们的乌丢丢并没有离开我们，他的生命以另一种形式在延伸。
[精华分享]
金波老师的童话是与安徒生一脉相承的，梦一样美、花一般绚丽，韵味悠远，特别是全文贯穿以多首14行花环诗，诗趣盎然，十分别致，可谓诗与童话的完美交织。值得一提的是，这部童话的插图作者是一位年轻的女画家，她的笔触细腻唯美，与文字相得益彰，值得细细品味哟！这里，我们节选了第九章“种鸡蛋的小姑娘”的片段，讲的是小孩子的梦想，它们也许并不一定能实现，也不一定能得到大人的理解，但它们是属于孩子的，长大以后回首往事，你会觉得那是多么珍贵的童年记忆啊！
他们穿过一个花园式的小镇，镇上有一条干净的街道，两旁都是街道树，交叉路口是一片街心花园。
忽然，从花丛里传来嘤嘤的哭声。乌丢丢三步两步就循着哭声跳了过去。他看见一个小女孩儿蹲在那儿哭泣。
不等他说话，小女孩儿擦擦眼泪说话了：
“我知道你是乌丢丢。”她看见吟老也走上来，“他是吟老爷爷。”
她似乎忘记了伤心的事情，为能看到这两个人转悲为喜了。
乌丢丢最关心的是她刚才为什么哭得那么伤心。
“我在这里种下了一个鸡蛋，”她用小手拍拍那片松松的土，“就在这里，我想让鸡蛋发芽、开花。”
乌丢丢刚要笑话这个傻丫头，却被吟老遮挡了过去。
“那你为什么哭呢？”吟老关切地问。
“大家都在笑话我，说我傻，还叫我傻丫头。”说完，她的嘴一撇，又要哭了。
“告诉我，你叫什么？”吟老问。
“我叫芸儿。”
“我不会叫你傻丫头，我叫你芸儿。你是个聪明的小姑娘。”
乌丢丢虽然不便多嘴，但他在心里也认定这是一个傻女孩儿了。鸡蛋要是像种子一样能发芽、开花、结果，还养老母鸡干什么？
可是，吟老听了芸儿天真幼稚的话，却是一脸的严肃表情。他沉默片刻，索性蹲下来和她一起铲土。
“你说，如果你种的鸡蛋发芽、开花，”吟老用手掌慢慢抚平着松软的土，“那花朵该是什么样子的？”
芸儿似乎不再悲伤。
她抬头望着眼前这位慈祥的老爷爷，觉得有许多话可以告诉他。
“我想，我想，”她眯起眼睛想象着，“鸡蛋花应该是白色的，大小和真的鸡蛋一样。”
小姑娘一脸神往，她见他们听得那么认真，又补充说：
“它的花蕊是金黄色，像一滴滴蛋黄。”
吟老热情地帮她浇了水，还约她明天早晨再来看看她的鸡蛋是不是发了芽。
芸儿兴奋极了，欢天喜地地回家了。
“难道您真的认为鸡蛋会发芽吗？”乌丢丢有些不明白了。
“我相信鸡蛋会发芽。”吟老很自信地说，“我小时候就种过。”
“发芽了吗？”乌丢丢问。
“因为我长大了，所以鸡蛋没发芽。”
乌丢丢不想再跟他说话，因为他觉得吟老完全陷入了一种幻想的境地。
第二天一早，吟老拉上乌丢丢就赶到了街心花园。他看见芸儿正蹲在那里哭泣，周围还有几个孩子在安慰她。
孩子们都相信鸡蛋可以发芽、开花，理由很奇特，他们都做过类似的梦。他们都梦见过自己把最心爱的东西种在土里，而且发芽、开花了。
他们还相信，梦中的事情，就是在另一个世界发生的事情。这两个世界从来不能沟通，因为大人们长大了以后就不再相信孩子们的话。
“我们应当保密。”一个孩子说。
“我们要想一想在梦中是怎么做的。”另一个孩子说。
“我们该怎么做，要自己想办法。”第三个孩子说。
就在这时候，来了好几位家长，他们一个个横眉怒目，拉起孩子就走。
只剩下那个种鸡蛋的芸儿。她的眼泪扑簌簌地落下来。
吟老来到她身边，安慰着这个可怜的孩子。
“我们一起想办法，好吗？”
“能有什么办法呢？”芸儿已经失望了，“他们大人就是不肯相信我们。”
芸儿刚说完这话，就意识到蹲在她面前的也是一个大人，而且是一个老爷爷。
还有这个乌丢丢，它虽然没有年龄，既不能算大人，可也不能算小孩儿，因为他认为自己已经长大了，不该再跟着玩这孩子的把戏了。
可吟老不这样。他因为遇见了芸儿，这两天一直很高兴。他说：
“你看我也是大人，对不对？可是，我走了一圈，现在又回来了，又变成一个小孩子了。我现在是一个老小孩儿了！我有办法的。”
老爷爷的这一席话，说得芸儿又高兴起来。她想，这一回，鸡蛋也许真的会发芽、开花哪！
“您说，它为什么还不发芽呢？”芸儿小声说，“我想让它的妈妈来帮我催一催。”
“谁的妈妈呀？”
“鸡蛋的妈妈呀！”
“鸡蛋的妈妈是谁呀？”
“我家的老母鸡呀！”
这一问一答的对话，让吟老感到惊诧。我怎么没想到这个办法呢？显然，我已经老了，我离那个儿童世界越来越远了。
吟老这样想着，看了看乌丢丢，他对芸儿的谈话觉得很好奇。他在想，孩子们的想法真怪，竟然想让老母鸡来帮忙。这只有孩子才能想得出这样的妙办法！
“吟老，咱们跟着芸儿去看看老母鸡呗！”这回乌丢丢因为好奇心的驱使，忽然变得积极起来。
“好，咱们去一趟。”吟老也很感兴趣。
“不。”芸儿忽然反对了，“你们等着，我明天一早把老母鸡抱过来。我们和它秘密地谈，不能让我的爸爸、妈妈知道啊！”
这是第三天了。天还没亮，乌丢丢已经起床了。他们提前赶到街心花园。芸儿已在那儿等他们了。
“你们迟到了！”说话的竟然是老母鸡。她的声音有些沙哑，让人想起老祖母的声音。
吟老、乌丢丢惊讶得张大了嘴巴，连芸儿也在不停地眨巴着眼睛。
呵呵，老母鸡说话了！亲爱的小朋友，要想知道老母鸡有没有让鸡蛋发芽、开花，就来看看这本《乌丢丢的奇遇》吧，最好是在有月光的晚上，因为独脚大侠乌丢丢说不定忽然就从你的窗口跳进来喽！