加强化学实验教学提高学生学习效果

来源 :教育教学论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:passat168
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在化学教学中,教师应该从做好演示实验、上好学生分组实验开始,并充分发挥课后“家庭小实验”的作用,尽可能多为学生提供做实验的机会,从而有利于培养他们的能力,提高学习效果。 In chemistry teaching, teachers should do a good job demonstration experiment, good student group experiment began, and give full play to the role of after school “family experiment ”, as much as possible to provide students with the opportunity to do experiments, which is conducive to training Their ability to improve learning outcomes.
其他文献
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食 Back to yield
分析“焦耳-汤姆逊”工艺撬存在的浪费及环境污染问题,介绍改造工艺和效果。
本研究通过名师访谈,了解到高中生对学过的电磁学知识仍然存在大量不会的概念,即迷思概念。为此,参照国外电磁学迷思概念的研究成果并结合我国高中生学习的实际,创建一套由14
目的:探讨颈椎动力位X线检查在颈椎病中的诊断应用价值。方法:将2017年2—2018年3月作为研究时段,在该时段内选择90例在我院接受治疗的颈椎病患者作为研究对象。以颈椎动力位
【正】 回顾刘文典的生平,探索其思想发展变化的脉络,对进一步了解“爱国主义和我国知识分子的使命”,不无裨益。一刘文典(1889—1958年),字叔雅,原名文(马总),笔名天明等,安