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指导学生书写规范的汉字，不仅是语文教学的要求，更是传承民族文化的需要。然而，当前学校写字教学现状令人堪忧，学生不能规范写字的现象比比皆是。加强写字教学，应做到“四化”：用笔类型多样化、教学管理规范化、写字课程校本化、等级考试制度化。以此为抓手，努力使汉字这一“族群记忆和生存证据”融入学生的血液，真正让一手漂亮的汉字成为每一个学生丰厚语文素养的见证。