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论我国传统价值观念负累对教师地位及待遇的负面影响
论我国传统价值观念负累对教师地位及待遇的负面影响
来源 :教育探索 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yu0426
【摘 要】
:
植根于中国传统文化中的中国传统价值观念,良莠不齐.传统价值观念负累对现实社会有着深刻的影响.整体上讲,我国教师的地位及待遇不高的事实,就与传统价值观念负累,即畸形尊师
【作 者】
:
刘彦文
【机 构】
:
北京联合大学师范学院
【出 处】
:
教育探索
【发表日期】
:
2005年5期
【关键词】
:
传统价值观念
负累
教师地位及待遇
负面影响
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植根于中国传统文化中的中国传统价值观念,良莠不齐.传统价值观念负累对现实社会有着深刻的影响.整体上讲,我国教师的地位及待遇不高的事实,就与传统价值观念负累,即畸形尊师观、错误身份观、极端义利观和中庸的平均观等有着密切关系.
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