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一堂课教学效率高不高，要看学生在课堂内是否活跃，要看其是否在一种轻松活跃的氛围中有所收获，有所感悟。这“活跃”指的是充分调动学生的主观能动性，使学生的思维处于积极状态。积极向上的氛围也可以给学生提供一个展现自我的舞台，让他们在课堂上能够尽情释放自己的光芒，穿梭在英语的海洋中，寻找英语世界的宝藏。创建良好的学习氛围，给学生广阔的天空去展翅飞翔，像雄鹰一样搏击长空，绽放属于他们的飒爽英姿。