论文部分内容阅读
创新能力是主体在创新活动中表现出来并发展起来的各种能力的总和。也就是说,创新能力就是提出新问题、解决新问题、创造新东西的能力。创新能力不是一种单一的能力,而是一种综合素质。笔者认为,在中学语文教学中培养学生的创新能力,应从以下几方面入手。
语文教学如何培养学生的创新能力
【摘 要】
：
创新能力是主体在创新活动中表现出来并发展起来的各种能力的总和。也就是说,创新能力就是提出新问题、解决新问题、创造新东西的能力。创新能力不是一种单一的能力,而是一种
【机 构】
：
岑溪市南渡镇第一中学
【出 处】
：
广西教育
【发表日期】
：
2010年26期
其他文献
目的:探讨小腿下1/3慢性难愈性创面的药物处理.方法:内服强力脉痔灵,每日2次,每次1～2片;外用贝复济,每日1次.结果:21例23个创面,4周内总愈合率为95.7%.2周内创伤性溃疡较糖尿
针对技校学生的特点,要提高语文课堂教学的成效,可采取以下措施：让学生大胆展示预习成果,激发学生演一演、辩一辩,把生活引入课堂,充分发挥多媒体教学的辅助作用及让每个学生
通过综合地质研究及对矿体赋存规律的总结分析,根据实践生产勘探揭露及成矿规律,控矿构造对矿体侧伏赋存规律的影响,确定村里集金矿床下一步深部及周边的探矿方向。