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【摘 要】
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时代波澜。人生澎湃。弹指一挥20载。 回顾个人20年的发展历程，充满着欣慰与感动。当人生用“10年”来丈量，忽然发现自己在“课改”的20年中其实就做了两件事情：一是资源建设，二是教师培训。记得北京师范大学中国教育创新研究院院长刘坚教授在一次报告中表达过这样一个观点：“如果一件事情能够坚持做10年，那么这件事可能是有希望的事情，既能实现理想，也能提升自己。”我颇为认同这个观点，觉得这句话仿佛就是在
【出 处】
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中国教师
【发表日期】
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2021年9期
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浙江省绍兴市2007年中考语文的最大亮点，笔者认为在于对综合实践活动在中考中如何评价问题的探索： 4.“读鲁迅”综合实践题。（12分） 学校开展“鲁迅读书月”活动，主题是“鲁迅与我们的学习生活”。请你按要求完成以下任务。 绍兴市在2007年3月进行了一次全市初中语文教师命题比赛，其中综合实践活动题是比赛的重点。中考命题人由此得到借鉴，推出了今年的综合实践题。这是一道真正的语文综合实践活动评价
《普通高中语文课程标准（实验）》（以下简称《标准》）“课程目标必修课程”阅读与鉴赏第四条规定：“能阅读论述类、实用类、文学类等多种文本，根据不同的阅读目的，针对不同的阅读材料，灵活运用精读、略读、浏览、速读等阅读方法，提高阅读效率。”对这一要求，《〈普通高中语文课程标准（实验）〉解读》（以下简称《标准解读》）是这样解释的：“一种现代思维科学理论把人的思维大致分成三个基本层面，即分析性思维、创造性思
编者按 课程意识已经成为制约新课程顺利实施的关键因素，教师的课程意识是教师专业意识觉醒的一个主要标志，优秀的教师一定具有课程加工再造能力。对于一线教师来说，上课“教什么”与“怎么教”同样重要。全国著名特级教师钱守旺老师和他的研究团队经过多年的实践研究，总结梳理了创造性使用教材的具体策略。本期第一篇文章阐述了教师开发课程资源的路径与方法；第二篇文章让我们看到了如何抓住热点获取课程资源，如何通过丰富
2019年6月，中共中央、国务院颁发《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，特别提出要“强化课堂主阵地作用，切实提高课堂教学质量”。文件对课堂教学的强调，代表了最广大群众对高质量课堂教学的期盼。确实，课堂教学关乎学生的每日心情、健康成长，而课堂教学质量的提升也正是办好人民满意教育的重要体现。顾明远先生说：“要上好每一节课，教好每一位学生。”一句话，就是要让好课燎原。 好课燎原是理想，
生活经验，是小学生在日常生活中获得的感性认识。 数学知识，是人类以数学方法对世界加以认识的理性成果。 将“生活经验”改造成“数学知识”，数学知识对于学生来说就不是外加的，而是内生的，是从生命之树中长出的一根枝芽，而不是贴在生命之墙上的一块瓷砖。长出的枝芽，还能继续长;贴上的瓷砖，如果得不到养护，就会有脱落的可能。 那么，我们数学老师，如何帮助学生完成“生活经验”的改造呢？本文以“比的认识”为
一、背景 《记承天寺夜游》是苏轼的一篇小品文，写于作者受“乌台诗案”牵连被贬黄州期间。当时苏轼不仅政治上遭打击，而且经济状况很窘迫。然而，他仍乐观自嘲，怡情悦性，在此期间写出了四篇佳作：《赤壁怀古》《前赤壁赋》《后赤壁赋》和《记承天寺夜游》。 《记承天寺夜游》一文写得最精妙之处，便是对空明月色的描写，于是我的设计就紧紧抓住“月”，从咏月诗导入到读文章、解大意、寻月句、品美喻、探其人，最后再
“白鸽在天上盘旋着，当时正是一番最好的秋天的阳光，鸽群从天空滑过时，满空中泛着迷人的白光。这些小家伙，居然在见了陌生人之后，产生了表演的欲望，在空中潇洒而优美地展翅、滑翔或做集体性的俯冲、拔高与穿梭……”《草房子》，一部描写男孩桑桑难忘的六年小学生活的作品。书中既有少年桑桑、小康这些孩子的成长经历，也有蒋老师、白雀这些成年人的情感纠葛。有人说它是儿童文学作品，因为它“纯美”；有人说它早已跳出儿童文
随着《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》的发布，我国学生核心素养的培养问题被提升到一个新高度，学生发展核心素养成为教育研究的新热点。在学生发展核心素养的背景下，在教育教学中发挥主导作用的教师，其核心素养的培养与研究工作同样不容忽视。教师的核心素养是多方面的，既有知识方面的素养，也有能力方面的素养，更不能缺少态度方面的素养。但与其他职业相比，教师职业具有复杂性、创造性、示范性、艰巨性等
2020年12月25日上午8：30，我的导师鲁洁先生无声无息地与我们告别了。在家中，在自己爱恋的书房里，安静地离开了这个世界。我第一时间赶到，家里静得不能再静，生怕惊醒了先生。床头上，没有抢救仪器，只有几小瓶先生经常服用的药和有序摆放的报刊，脚头还盖着她冬日的棉衣。我拉把凳子，静静坐在床边，如平日一样，准备聆听先生的教诲。 布鲁姆给老师施特劳斯的信中这样写道：“我们当中了解他的人从他身上看到了一