【摘 要】
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解决问题的过程是学生进行知识建构和智力得到发展的过程.作为一种学习活动,解决问题与学生认知方式的差异有着密切的关系.解决问题的过程不仅受认知因素影响,而且也受情感因
【机 构】
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河北省大城县平舒镇裴庄中心学校,河北 廊坊,065900
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解决问题的过程是学生进行知识建构和智力得到发展的过程.作为一种学习活动,解决问题与学生认知方式的差异有着密切的关系.解决问题的过程不仅受认知因素影响,而且也受情感因素的影响.作为21世纪的历史教师,应该不断更新教学理念,多元化采取有效策略,为学生提供一个宽松的、民主的、能充分张扬学生个性的教学环境,以利于培养学生解决问题的能力.
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