借“图”导入创设课首情境 ——苏科版八上《血液》课首情景案例的选择

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良好的课首情景案例是创设成功课堂的基础,它能最大限度地提高学生对所学内容的关注程度,以促使学生以最积极的状态主动参与课堂教学.因此结合生活实际对教材内容进行精心构思,创设课首情景案例尽快抓住学生的思想,让学生积极主动地参与课堂思维和活动,是实现高效课堂的重要环节.
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