【摘 要】
:
本文报道一例使用人胰岛素后发生自身免疫反应致严重低血糖的患者,在停用人胰岛素,选用胰岛素类似物替换治疗后随访3年,血清胰岛素水平下降,低血糖发生率降低,生活质量提高。
【机 构】
:
江苏省老年医学研究所糖尿病防治研究中心,
论文部分内容阅读
本文报道一例使用人胰岛素后发生自身免疫反应致严重低血糖的患者,在停用人胰岛素,选用胰岛素类似物替换治疗后随访3年,血清胰岛素水平下降,低血糖发生率降低,生活质量提高。
This article reports a case of severe hypoglycemia caused by autoimmune reactions after human insulin was used. After 3 years of discontinuation of human insulin and insulin analogue replacement, the serum insulin level decreased, the incidence of hypoglycemia decreased, and the quality of life improved.
其他文献
在学校教育中,课堂就是自信教育的主渠道。英语是一门基础学科,小学英语可以说是基础中的基础。为此,作为一名英语教师,必须深化英语课堂教改,积极探索有效的教学途径,培养学生学习英语的自信。 一、营造宽松气氛,注重个性发展,唤起学生的自信 首先,教师要意识到每个学生都有他独特的地方,在学生喜欢的领域里活动时他们才会投入、才会自信。例如:在复习水果类单词时,为了避免枯燥的看图说单词,我设计了让学生上台
一、听说能力的培养是交际法的关键初中英语教学目的是:“通过听、说、读、写的训练,使学生获得英语知识和初步运用交际英语的能力。”其中,听说能力的培养,是我国中学英语教
随着我国素质教育的全面实施,英语教学也越来越重视培养学生的英语交际能力。但是,目前高中英语教学中班级大(一般为50~60人),程度差别较悬殊的现象,加大了教师在课堂中对提问
目的制备主动靶向乳腺癌的pH响应负载多烯紫杉醇(docetaxel,DTX)的纳米粒子,并考察其理化性质、载药和药物缓释特征及对人乳腺癌MCF-7细胞的靶向和杀伤效果。方法采用纳米沉
英语口语是英语教学的重要环节,也是学生英语实际运用能力训练的主要方式,但笔者在教学中发现,学生常常是消极参与,影响了课堂教学的效果。究其原因,教与学双方都有问题。一
2016年12月16日,水利部岩土力学与工程重点实验室(下称“岩土重点实验室”)成功举办了防汛抢险技术交流会。会议由岩土重点实验室主任邬爱清教授级高级工程师主持,长江科学院
我们知道,教学过程的实质是教师指导下的学生个体的认识过程和发展过程。学生掌握知识,技能的过程,一般说来要经过四个阶段:感知教材→理解教材→巩固知识→运用知识。是一个
通过对迭部林业局腊子口森林公园生态旅游基本情况的介绍,从生态旅游可持续发展的理念出发,结合发展现状以及发展机遇,分析了腊子口地区森林生态旅游产业存在的问题,提出了加
世界变了,变得没有一成至终的模式,变得必须用世界标准要求自己。这必然要求中国人才具有世界水平的高度,以与其相平衡的能力应对国际竞争的挑战。竞争范围扩大和竞争速度加
“兴趣是最好的老师”。学生对所学学科一旦产生浓厚的兴趣,随之就会激发起强烈的求知欲,就会自觉地去学习。因此,激发学生的学习兴趣尤为重要。一、用英语组织教学,激发兴趣