【摘 要】
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探讨了在Matlab实验教学中，通过设计问题“音乐与数学有关吗？”揭示了音乐信号是由一系列振幅和频率不一的正弦波叠加且带有不同包络修饰形成的，进而采用曲线拟合来定包络、，以傅
【基金项目】
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湖南省科技计划项目(2012ZK3100)
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探讨了在Matlab实验教学中，通过设计问题“音乐与数学有关吗？”揭示了音乐信号是由一系列振幅和频率不一的正弦波叠加且带有不同包络修饰形成的，进而采用曲线拟合来定包络、，以傅里叶变换来研究音乐的合成，从数学的角度生动直观的展示了数学与音乐结合的无穷魅力，激发学生的学习兴趣，以提升学生综合素质与创新能力，。
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