【摘 要】
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对于高中阶段的数学教学而言,学生在学习数学的过程中所面临的困难也变得越来越多. 而这一阶段的教学,也同样是对高中数学教师提出的一个挑战.伴随着现阶段新课改的推行,教师
【机 构】
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江苏省阜宁县实验高级中学,江苏 阜宁 224400
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对于高中阶段的数学教学而言,学生在学习数学的过程中所面临的困难也变得越来越多. 而这一阶段的教学,也同样是对高中数学教师提出的一个挑战.伴随着现阶段新课改的推行,教师在教学过程中应该积极地进行教学反思,只有及时地发现了教学过程中存在的问题,才能够对其进行不断的完善,使得教师自身的教学水平能够得到提升. 因此,高中数学教师想要在进行高中教学的过程中取得更好的教学效果就一定要对自身教学方法进行反思.
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