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目的:探索左乙拉西坦单药在小儿癫痫治疗中的药学原理和临床效果.方法:将已接诊的80例癫痫患儿作为实验研究对象,按照入院顺序将其划为观察和对照组,两组中各有40例癫痫患儿,对对照组患儿给予常规药物治疗,对观察组患儿给予左乙拉西坦单药治疗,分析治疗前后两组患儿认知能力和治疗总有效率.结果:治疗前患儿操作智商、语言智商和总体智商评分与对照组无差异(P<0.05)而治疗后两组评分均提高且观察组高于对照组(P<0.05);观察组治疗总有效率相较对照组明显提高(P<0.05).结论:左乙拉西坦单药物治疗可有效改善患儿的认知能力并提高临床疗效,值得推广使用.