【摘 要】
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在现阶段的商务英语教学中,各院校都注重了显性课程的建设,却忽视了环境、文化、制度和人际关系等对学生的塑造和潜移默化作用,而这种教育的作用机制恰恰符合学生的生理和心
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在现阶段的商务英语教学中,各院校都注重了显性课程的建设,却忽视了环境、文化、制度和人际关系等对学生的塑造和潜移默化作用,而这种教育的作用机制恰恰符合学生的生理和心理特点。
In the current stage of business English teaching, all colleges and universities pay attention to the construction of explicit courses, but ignore the shaping and subtle influence on students such as environment, culture, system and interpersonal relationship, and the mechanism of this kind of education exactly conforms to Students’ physical and psychological characteristics.
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