【摘 要】
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目前多省教育厅公布了高水平高职学校和专业群建设要求,各“双高”校越来越重视如何利用智慧学境支持完成建设任务与目标.智慧学境是推进“双高”校专业群建设、创新教学方式和提高人才培养质量的重要支撑.通过阐述智慧学境对“双高”校课程体系管理、智能实训室建设、专业群资源库建设与管理机制的研究,实现加快推动“双高”校人才培养模式和“三教”变革.
【机 构】
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宁波幼儿师范高等专科学校 教务处,浙江 宁波 315336
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目前多省教育厅公布了高水平高职学校和专业群建设要求,各“双高”校越来越重视如何利用智慧学境支持完成建设任务与目标.智慧学境是推进“双高”校专业群建设、创新教学方式和提高人才培养质量的重要支撑.通过阐述智慧学境对“双高”校课程体系管理、智能实训室建设、专业群资源库建设与管理机制的研究,实现加快推动“双高”校人才培养模式和“三教”变革.
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在最初的几年,也就是50年代初,IDF开始寻求一种能够与埃及、叙利亚、约旦等阿拉伯国家的装甲力量相抗衡的主战坦克.由于薄弱的装甲和易燃的前置发动机,从法国购买AMX-13轻型坦克的方案最终被舍弃.数辆坦克被陆续提供给IDF进行测试,结果发现它们都不适合在内盖夫沙漠炎热多尘的条件下使用.rn虽然存在诸多缺陷,但IDF仍然决定购买两个营(约60辆)装备了75毫米高初速炮的该型坦克.这种名为CN-75-50的火炮是二战期间德军“豹”式坦克和“猎豹”坦克歼击车上KwK42 75毫米主炮的复制品.这是以色列的第一款
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各位亲爱的以色列国防军(本刊以下文章简称为“IDF”)模友和粉丝们大家好!我们即将和《TANKER》模型杂志IDF专辑的第二本见面.如今我们正面临着模型的海量增长,同时也见证着IDF的战车、军事装备、套件及改套、细节和配件等比例模型的巨大进步.这波巨浪为全世界模友提供了良好的背景,使大家得以纷纷加入制作各款IDF战马的挑战中来.
1973年10月的第四次中东战争(赎罪日战争)对以色列来说是一个关键节点.在这场战争中,这个笼罩在犹太复国主义的国家在两条战线上与他们长期的对手阿拉伯人展开了斗争,他们在西奈旷野攻击埃及人,在戈兰高地攻击亚兰人.rn正是在戈兰高地发生了自第二次世界大战以来最为史诗般的坦克大战之一,这个地方从此被命名为“Valley of Tears(眼泪谷)”.这场战争在书籍和纪录片中都有很好的记录,最近(2020年10月19日开始在以色列周更——译者注),它还被拍成一部同名的10集HBO迷你剧.
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