【摘 要】
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目的:分析临床护理路径应用在子宫肌瘤患者健康教育中的效果.方法:选2015年8月—2016年8月于本院接收治疗的78例子宫肌瘤患者,随机分成2组各39例,其中对照组采取传统的健康教
【机 构】
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新疆维吾尔自治区中医医院妇科 新疆乌鲁木齐 830000
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目的:分析临床护理路径应用在子宫肌瘤患者健康教育中的效果.方法:选2015年8月—2016年8月于本院接收治疗的78例子宫肌瘤患者,随机分成2组各39例,其中对照组采取传统的健康教育方式,观察组采取临床护理路径进行健康教育,比较两组健康教育的效果(疾病认知评分、健康知识评分、护理依从性评分).结果:对照组疾病认知评分、健康知识评分、护理依从性评分依次为(68.50±5.50)分、(69.56±4.35)分、(72.35±4.62)分,观察组依次为(87.56±3.22)分、(88.45±3.55)分、(90.35±4.10)分,观察组疾病认知评分、健康知识评分、护理依从性评分均较对照组高,均P<0.05,具统计学意义.结论:采取临床护理路径展开子宫肌瘤患者健康教育效果理想,有利于疾病的治疗,推荐使用.
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