“一带一路”背景下湖南省高职院校留学生汉语口语教学中存在的问题及其解决策略

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在“一带一路”背景下,湖南省高职院校迎来留学热.留学生来湖南高职院校学习专业技术,对汉语的掌握程度成为是否能学好专业技术的关键.在高职院校留学生语言教学中存在通用化教材无法满足留学生专业学习的需求,留学生入学前汉语水平较差,教师团队缺乏对外汉语教学经验,教学方法上不能体现职业院校“教学做合一”的特点,教学效果不理想.要提升湖南高职留学生汉语应用能力,完善高职留学生汉语口语教学体系.
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