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语文阅读是学生获取知识的重要渠道，通过阅读，学生就能初步理解、欣赏文学作品，进而获得知识，受到情感的熏陶，丰富自己的精神世界。小学中年级的学生经过低年级直观、形象的语言文字浸润后，带着欣喜、好奇跨入了中年级，此时，语文教师更应注重培养孩子的阅读能力。
试论小学中年级语文阅读策略
【摘 要】
：
语文阅读是学生获取知识的重要渠道，通过阅读，学生就能初步理解、欣赏文学作品，进而获得知识，受到情感的熏陶，丰富自己的精神世界。小学中年级的学生经过低年级直观、形象的语言文
【机 构】
：
山东省胶州市香港路小学 山东 胶州 266300
【出 处】
：
读与写（上，下旬）
【发表日期】
：
2014年12期
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