【摘 要】
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本文从目光、手势、姿势、面部表情和服饰五个方面,分析了良好的教态对教学效果的积极作用,以及不恰当的教态对教学效果的负面影响。作为教师,要尽量避免负面影响,充分发挥良
【机 构】
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吉林农业大学附属中学 吉林长春130000
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本文从目光、手势、姿势、面部表情和服饰五个方面,分析了良好的教态对教学效果的积极作用,以及不恰当的教态对教学效果的负面影响。作为教师,要尽量避免负面影响,充分发挥良好教态对教学效果的积极作用。
This article analyzes the positive effects of good teaching on teaching effectiveness from the aspects of eyesight, gestures, postures, facial expressions and costumes, as well as the negative influence of inappropriate teaching on teaching effectiveness. As a teacher, we should try our best to avoid negative effects and give full play to the positive effect of good teaching on teaching effectiveness.
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