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信息技术环境下,翻转课堂作为互联网时代的产物引起广泛关注,研究团队以平板电脑为例,开展翻转课堂中移动学习资源的设计与研究,了解了学习者对移动学习资源实际需求,在此基础上提出了移动学习资源设计原则,构建了翻转课堂移动学习资源设计模型,为后续实践研究提供理论依据,以促进移动学习的发展,也为解决移动学习面临的困境提供了参考。