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中职教育不同于其他教育,它有其独特的一面.中职学生年龄普遍偏小,对事物的理解能力欠佳,没有学习目标,基础知识薄弱,学习焦虑现象严重,加之教师枯燥单一的教学方法,学生更不乐于学习,本文通过对凯里市一职校护理专业学生的学习现状进行分析,提出提高学生学习积极性和主动性的相应对策,使学生乐学、想学.
提高护理专业学生学习积极性和主动性的对策研究
【摘 要】
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中职教育不同于其他教育,它有其独特的一面.中职学生年龄普遍偏小,对事物的理解能力欠佳,没有学习目标,基础知识薄弱,学习焦虑现象严重,加之教师枯燥单一的教学方法,学生更不
【机 构】
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凯里市第一中等职业学校,贵州 凯里,556000
【出 处】
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青春岁月
【发表日期】
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2019年13期
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