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近年来，小学英语课堂游戏教学的运用越来越广泛，特别是新课程改革推进以来，以学生为主体的教学理念深入“教师”的心中，进而学生的英语学习兴趣培养愈来愈受到重视。但是随着游戏教学实施范围的扩大，频率的增多，相应的问题也就随之出现，因此本文就小学英语课堂游戏教学中存在的问题进行归纳分析和总结，并提出相应的可实施的对策。