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初中学生学习的科目较多，均分给每个科目的课时就比较少，初中教师有时很难完成教学任务，在对学生综合素质要求越来越高的现在，更多的老师无法在一节课的时间内完成自己设置的教学目标。往往教师会进行拖堂，不仅侵占了学生的课余休息时间，还损伤了他们的学习热情，甚至导致厌恶上课的结果。
新课改背景下初中数学高效课堂的构建策略
【摘 要】
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初中学生学习的科目较多，均分给每个科目的课时就比较少，初中教师有时很难完成教学任务，在对学生综合素质要求越来越高的现在，更多的老师无法在一节课的时间内完成自己设置的教学
【机 构】
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拉萨市第四中学
【出 处】
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空中美语
【发表日期】
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2021年6期
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