论文部分内容阅读
近年来，多媒体技术迅速兴起，并逐渐进入课堂，它以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式，以跨越时空的非凡表现力，大大增强学生对抽象事物与过程的理解与感受，从而将课堂教学引入全新的境界。而如今有很多教师以为课堂运用现代教育技术就是新课程，就是新课改的先导。其实这是一种片面的认识，新课程是一个教育体系和教育理念，它包含了现代教育技术和手段。