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【摘 要】
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几十年来，衡量一个地方的办学好坏，主要是看升学率。其根源在于社会需求。家长希望自己的孩子能考上一个好的学校，因此看重的是学生的成绩。由此带来一系列连锁反应：家长只看到学校的考试成绩排名，只看到自己孩子成绩的高低，于是，大家都去给自己的孩子找一个升学率高一点的学校；教育主管部门于是把成绩作为考核学校的主要标准，有的地方甚至是作为唯一的标准。行政部门把升学人数作为衡量学校办学的尺子。考上重点学校的人数
【出 处】
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教育
【发表日期】
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2014年3期
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