小学生语文课外阅读的调查与思考

来源 :黑龙江科技学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhangdeting
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
其他文献
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
对高职语文教学而言,认真地、具体地、理性地看待学生的实际情况并加以分析是取得良好的教学效果的前提。高职院校的语文课程开设一般是在一年级,学生的情况如何,无论是教学主管部门还是语文教师本人都必须做到心里有数。下面主要从三个方面谈谈学生的实际情况。  (一)学生的主要心理特征  首先是学生个人理想和现实差异产生心理矛盾。进入高职院校是他们无奈的选择,从而不能很好调整心态面对现实,缺乏学习的目标和动力。
英语的时代性很强.新形势下,英语教学更见其重要性.小学阶段是小学生语言发展的关键期,作为小学英语教师,应清楚英语教学的重任之重大,应用心演绎课堂,从兴趣的培养入手,提高
期刊
以往,英语作为一种外来语言,学生没有积累一定的语言经验基础,对英语认知近乎一张白纸,小学英语教师只有从一个字母、一个单词、一个短句慢慢教起,从而也习惯了主导学生的学
期刊
《语文课程标准》指出:“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”语文教师应当本着“以读为本”
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
互联网为我们开启了一个新时代,那就是信息时代,为人类造就了一个新世界,那就是网络社会.人类从诞生迄今,只有一个世界,那就是现实世界.现在我们生活在两个世界里:现实世界、
随着教育体制的改革,职业院校也越来越重视素质教育。在素质教育的背景下,职业院校对音乐教育的目标已经有了明确的安排,就是培养多技能,全面化发展的应用性人才。然而学生的
目前小学英语教学面临两个问题:一方面,《小学英语课程标准》要求我们要重视对学生学习英语兴趣的培养,然而面对数以千计的单词,形式多样的句型和复杂的语法,有很多学生丧失
期刊