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在新“课标”精神的引导下,师生的互动就变成课程创新与开发的过程,课程也因此变得具有生成性与鲜活性.rn墙里秋千墙外道rn[案例]教学片段rn师:同学们,通过预习,对于课文你了解到了些什么呢?
珍视鲜活的课程资源
【摘 要】
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在新“课标”精神的引导下,师生的互动就变成课程创新与开发的过程,课程也因此变得具有生成性与鲜活性.rn墙里秋千墙外道rn[案例]教学片段rn师:同学们,通过预习,对于课文你了
【机 构】
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常熟市谢桥中心小学
【出 处】
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七彩语文(教师论坛)
【发表日期】
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2010年1期
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