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新课程标准对各个学科教学都提出了新的要求,对于初中历史教学,需要全面培养学生的综合能力,对此,初中历史教师可以尝试将探究模式应用在课堂教学中,全面培养学生的自主学习能力及合作探究能力,便于学生更好地掌握历史知识,对此进行介绍.
探究模式在初中历史教学中的运用研究
【摘 要】
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新课程标准对各个学科教学都提出了新的要求,对于初中历史教学,需要全面培养学生的综合能力,对此,初中历史教师可以尝试将探究模式应用在课堂教学中,全面培养学生的自主学习
【机 构】
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贵州省毕节市大方县思源实验学校,贵州 毕节
【出 处】
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新课程·中学
【发表日期】
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2019年7期
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