【摘 要】
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新课改的不断深入,对我国初中课程有着很大的影响.加强师生间的良好互动,这也是提高初中教学质量的关键.学生和教师是课堂教学的主体,两者互动性的提高,一方面有利于营造融洽
【机 构】
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甘肃省庆阳市合水县肖咀初级中学,甘肃 庆阳
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新课改的不断深入,对我国初中课程有着很大的影响.加强师生间的良好互动,这也是提高初中教学质量的关键.学生和教师是课堂教学的主体,两者互动性的提高,一方面有利于营造融洽的课堂氛围,另一方面对教学效率和水平的增强也大有益处.以师生互动对初中数学课堂的意义为切入点,通过分析现阶段师生在初中数学课堂互动的情况,进而提出增强师生在初中数学课堂互动性的措施,以便为提升初中数学的学习效率提供参考.
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