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有位教育专家说过:“没有问题的课堂才是问题最大的课堂.”从心理学、教育学的角度分析,由于学生受生理、心理特征以及认知水平的限制,出错是不可避免的.只要有认识就会有错误.可以说,学生是伴随着错误成长的.学生的错误并不是一文不值的.它往往反映了学生的真实想法.这其中总会包含着某些合理的成分.
善用错误资源生成精彩课堂
【摘 要】
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有位教育专家说过:“没有问题的课堂才是问题最大的课堂.”从心理学、教育学的角度分析,由于学生受生理、心理特征以及认知水平的限制,出错是不可避免的.只要有认识就会有错
【机 构】
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浙江省永康市第四中学
【出 处】
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新课程(中学)
【发表日期】
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2010年4期
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