【摘 要】
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2020年全国新课标Ⅰ卷的高考语文作文从文化传承与理解素养视角出发,使高考作文更好地反映三个层面的发展趋势:文化素养下作文设计意图明显;以考促改强化文化素养培养的目标
【机 构】
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宁波荣安实验中学 浙江宁波 315000;
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2020年全国新课标Ⅰ卷的高考语文作文从文化传承与理解素养视角出发,使高考作文更好地反映三个层面的发展趋势:文化素养下作文设计意图明显;以考促改强化文化素养培养的目标明确;以文化人的立德树人精神落实要求到位.在这一考查目标下,高中语文教师要从宏大叙事的层面找到切入学生个性化发展的契机,引导学生在加强文化素养培养的同时,运用所学知识有效化解难题,才能使作文如作人的目标得以实现.
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