【摘 要】
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新时代背景下,随着经济社会的不断发展,我国高职院校教学体系发生了根本性变化.产教融合的提出,对高职财经教师教学工作提出了新的要求,也为高职学生发展提供了许多新的选择.
【机 构】
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广东南方职业学院 广东江门 529000
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新时代背景下,随着经济社会的不断发展,我国高职院校教学体系发生了根本性变化.产教融合的提出,对高职财经教师教学工作提出了新的要求,也为高职学生发展提供了许多新的选择.对此,高职院校在构建产教融合体系时要立足人才培养,通过对本校学生发展进行深度调研,调整人才培养结构,探索提升产教深度融合的新路径,切实提升高职院校会计专业人才培养质量,加速高职院校教育体系转型.
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