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“现代人”是杨贤江“全人生指导”青年教育理论的培养目标,是“全人生指导”青年教育理论最核心的部分,也是其理论的先进性之所在.这一思想对当时的青年起到了积极的教育作用,对我们今天的青年教育也富有重要的启迪.
浅析杨贤江的“现代人”教育思想
【摘 要】
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“现代人”是杨贤江“全人生指导”青年教育理论的培养目标,是“全人生指导”青年教育理论最核心的部分,也是其理论的先进性之所在.这一思想对当时的青年起到了积极的教育作
【机 构】
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常州市电大,江苏,常州,213001浙江大学教育学院,浙江,杭州,310028;
【出 处】
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理论界
【发表日期】
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2005年12期
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