【摘 要】
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著名教育家布鲁姆认为:只要给学生合适的帮助,就能使95%的学生学好,必须承认,学生是有差异的。因此在设计组织教学时,要将起点定在学习有困难的学生,将过程定在学习有可持续
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著名教育家布鲁姆认为:只要给学生合适的帮助,就能使95%的学生学好,必须承认,学生是有差异的。因此在设计组织教学时,要将起点定在学习有困难的学生,将过程定在学习有可持续发展的学生,将落脚点定在学习有优势的学生,最终使各个层次的学生都得到较快的发展。
Broome, a famous educator, believes that 95% of students can learn well by giving suitable help to students, and students must recognize that there are differences. Therefore, in the design and organization of teaching, we must set the starting point for those students who have difficulties in learning and set the process for students with sustainable development. They will set their target at students who have advantages and eventually make students of all levels better Fast development.
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